Semua Peraturan

Naskah Akademik Gerakan Numerasi Nasional (GNN) merupakan dokumen kebijakan yang disusun oleh Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan di bawah Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah sebagai landasan konseptual dan strategis penguatan numerasi di Indonesia. Dokumen ini menegaskan numerasi sebagai kecakapan hidup esensial yang mencakup kemampuan berpikir logis, kritis, analitis, serta penggunaan data dalam pengambilan keputusan sehari-hari. GNN dirancang sebagai gerakan nasional yang melibatkan sinergi sekolah, keluarga, masyarakat, dan media untuk membangun budaya bernalar berbasis data, meningkatkan kualitas sumber daya manusia, serta mendukung terwujudnya visi Indonesia Emas 2045

Panduan ini disusun sebagai rujukan praktis bagi guru, kepala satuan pendidikan, pemerintah daerah, dan para pemangku kepentingan lainnya dalam mengimplementasikan pendidikan kebencanaan secara sistematis, kolaboratif, dan berkelanjutan. Muatan dalam panduan ini tidak hanya menjelaskan aspek konseptual, tetapi juga strategi implementasi di intrakurikuler, kokurikuler, ekstrakurikuler, serta contoh-contoh praktik baik yang dapat diterapkan di berbagai konteks daerah.

Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 2026 mengatur standar proses pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, jenjang pendidikan dasar, dan jenjang pendidikan menengah. Peraturan ini menjadi pedoman bagi pendidik dan satuan pendidikan dalam merencanakan, melaksanakan, dan menilai proses pembelajaran agar berlangsung secara efektif, bermakna, menggembirakan, serta berorientasi pada pengembangan kompetensi murid secara holistik dan berkelanjutan.

Surat Edaran Nomor 1 Tahun 2026 tentang Terdampak Bencana merupakan pedoman resmi yang mengatur kebijakan dan langkah-langkah penyesuaian dalam pelaksanaan tugas, layanan, dan administrasi bagi pihak yang terdampak bencana. Dokumen ini bertujuan untuk memastikan keberlangsungan kegiatan secara tertib, efektif, dan berlandaskan kondisi kedaruratan serta pemulihan pascabencana.

Panduan Pendidikan Keamanan Siber ini disusun bagi satuan pendidikan dan pemangku kepentingan untuk membangun kesadaran, pengetahuan, serta budaya keamanan digital di lingkungan pendidikan. Materi yang disajikan mendukung penggunaan teknologi yang aman, bertanggung jawab, dan adaptif terhadap perkembangan era digital

Naskah Akademik Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) Pendidikan Dasar dan Menengah yang menjadi landasan konseptual dan kebijakan untuk memastikan serta meningkatkan mutu pendidikan secara berkelanjutan melalui budaya mutu, standar, prinsip, dan siklus penjaminan mutu.

Panduan Pembelajaran STEM disusun sebagai rujukan praktis dan inspiratif bagi pendidik di berbagai jenjang. Panduan ini memuat konsep, kerangka, strategi implementasi, dan contoh pembelajaran STEM yang dapat diadaptasi sesuai konteks satuan pendidikan.